第 15卷 ·第 2期宿 州 教 育 学 院 学 报Vo1．15，No．2 2012年 4月] ．2012我国大学生创业问题及对策分析夏青松(宿州职业技术学院安徽 ·宿州I )摘【 要】随着中国高等教育迈入了大众化阶段，大学生就业压力将越来越大。在此形势下，鼓励和引导 大学生创业是缓解大学生就业难问题的有效途径。然而我国大学生创业成功率只有2％～3％．远低于一般企 业的创业成功率。本文将对我国大学生创业现状进行分析，并就如何提高大学生创业的成功率提 出了相应 的对策建议 。【关键词】大学生 创业 创业教育【中图分类号]G645．5 【文献标识码】A 【文章编号】1)【09—8534(2012)02—0069～03随着中国高等教育迈人了大众化阶段，大学生 部分大学生通过创业形式实现就业．这部分大学生具 就业压力将越来越大。自1999年开始大学扩招以 有高知识、高学历的特点，但是由于大学生缺乏相对 来，我国高校毕业生人数从 2001年的 114万 ，一路 应的社会经验，所以需要全社会的关注和帮助。大学 攀升到2009年的611万 ，2011年达660万，大学生 生创业逐渐被社会所承认和接受 ．同时也肩负着提高 就业形势 日益严峻，近 180万名大学生刚迈出校门 大学毕业生就业率和社会稳定等的历史使命。
在高 就面临着失业风险。在这种情况下，大学生创业不仅 校扩招之后越来越多大学生走出校门的同时．大学 能够解决 自己的就业 问题，而且能够创造更多的就 生创业就成为了大学生就业之外的一个社会新 问 业岗位，解决更多的人就业 。因此政府和社会各界也 题。近年来 ，大学生创业问题越来越受到社会的关 越来越鼓励和支持大学生创业。注，因为大学生属于高级知识人群．并且经过多年的由于大学生创业在我国还是一个新现象 ，大学 教育以及背负着社会的种种期望，在社会经济繁荣发 生创业碰到的问题还很多，有待我们进一步研究和 展的同时，大学生创业也成为大学生就业之外的新兴 解决，本文将对大学生创业存在的问题进行简要的 的现象。 分析并提出相应的对策建议。二、大学生创业问题分析一 、 大学生创业的内涵大学生创业虽然有很多的好处 ，但是 ，就 目前来大学生 自主创业就是大学生通过个人及组织的 看 ，大学生创业还存在很多问题，如何解决这些问题 努力 ，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各 关系到大学生创业成功与否。 种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在(一)大学生缺乏创业意识 有限的环境中，努力创新、寻求机会 ，不断成长创造从 目前高校毕业生的去向．我们可以发现，绝大 价值的过程。
大学生创业已引起了社会各方面的关 部分的学生毕业以后都是选择就业 ，从事 自主创业 注，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策． 的大学生很少。导致这种状况的一个很重要的原因 鼓励和支持大学生 自主创业。各地政府部门也都推 就是大学生缺乏创业意识。创业意识的单薄也导致 出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等． 很多学生根本没有意识去提高自身的创业素质和创 以此鼓励大学生 自主创业。部分高校也创立了自己 业能力。很多学生在校都没有一个明确的目标。对 自 的创业园，为学生创业提供支持。己也没有一个准确的定位，几年大学毕业后．他们都大学生创业群体主要 由在校大学生和毕业生组 有一个共同的感叹：似乎什么都没有学到。通过调查 成，由于大学扩招引起大学生就业等一系列问题。一 不同的学校，我们可以发现，凡是创业氛围比较浓厚 来收【稿 日期]2011—10—27 [作者简介]夏青松(1980．5一)，男，安徽巢湖人，宿州职业技术学院经济管理系讲师，硕士研究生，研究方向：网络营销。69 2012年4月 第 15卷 ·第2期宿州教育学院学报 的学校，学生的责任心和 自信心也非常强，学生学习 二，举办各类创业大赛。
学校要鼓励学生积极参加各 的动力也更加足。因为学生只有参与到创业实践活 层次、各类别的创业大赛。只有更多的学生积极主动 动中去，他才会学会如何与人相处，才会明白什么是 地参加到比赛中去．他们才会明白创业需要哪些能 责任，才会对 自己的能力有一个准确的评价，进而有 力和素质，进而会有意识地去培养各方面的能力和 目的的去提高自身的能力。因此高校要营造一个 良 素质。第三，提供更多的创业实践机会。比如建立大 好的创业氛围，让学生都要忙起来，只有这样才能培 学生创业园、校企联合培养等等。通过这些措施，学 养出更多创业能力强的人才。生在校不仅可以学到更多的创业知识，而且也提高(二)大学生缺乏创业能力了他们的创业意识 ．为他们毕业 以后走 自主创业之大学生创业能力是一种综合性的能力。葛玉辉 路打下了一个很好的基础。 教授认为大学生的创业能力包括人际交往能力、学(二)重视创业实践，提高创业能力 习能力、创新能力、行动能力和领导能力等五个方面被称为创业 “教父”的贾少华 曾经说过：“创业能 的能力。从我们大学生创业能力的现状来看，这五个 力不是教出来的。而是练出来的。”从这句话中我们 方面的能力还是比较欠缺的。
贾少华在 《成为淘宝创 可以发现创业能力的形成主要来源于实践。因此大 业超级毕业生》一书中认为，创业能力的本质是默会 学生要充分利用各种资源，积极参加各种创业实践 知识。默会知识是镶嵌于实践之中，是情境的个l生化 活动。 的，常常是不可言传的；默会知识是不能以正规形式作为高校来说．除了重视创业理论教育以外 ，也 加以传授的；默会知识是不能被加以批判性反思的， 要注重创业实践教育。由于创业能力的形成主要来 因此创业能力是从实践中获得的，创业能力不是教 源于创业实践。因此高校应该在创业实践教育方面 出来的，是练出来的，贾少华认为是创业活动本身让 加大扶持力度，为大学生创业实践提供更多的便利。 人有了创业能力，实践活动对于大学生创业能力的 具体而言，可以采取以下措施： 形成和发展起到了无可替代的作用。而 目前我们大1、组建创业社团 学生在校很少参与各种实践活动的训练，只注重理学生加入创业社团能进一步准确地了解 自身的 论知识的学习．这是导致大学生创业能力缺乏的一 能力，提高自身的素质，明确 自己未来的发展方向和 个很重要的原因。成就 目标：通过策划丰富而有教育意义的会员性活(三)大学生缺乏社会经验动．丰富协会会员的大学生活，参加更多积极向上的缺乏市场意识及商业管理经验，是影响大学生 社会性实践．有针对性地锻炼学生 自身能力 ，使协会 成功创业的重要因素，大学生创业最大的优势往往 会员们最终能够成功地适应社会 ，走进社会 ，融人社 是好的Idea，再加上年轻、有激情，而单纯学生组成 会。
同时学生加入社团能够有效地提高人际交往能 的团队往往没有经验。他们没有实际管理经验，市场 力和组织领导能力。在创业社团中，学生实行 自我管 观念较为单薄，他们不知道公司该怎么制订战略．怎 理，需要 自己解决社团中的各种问题和矛盾。学生在 么管理提高效率，怎样进行市场推广，需要有善于推 举办各种活动的过程中也提高了自己的团队意识和 广操作和市场营销的人，善于管理调配激励和提高 组织领导能力。 员工效率的人，对技术理解又有很好创意能够贴近2、举办各类创业大赛 市场需要的人 。通过各类创业大赛的举办，可以推动高校 自主(四)大学生创业环境不完善创业氛围的形成。进而提高大学生的创业意识．促进大学生创业存在的问题除了主观因素以外 ，还 大学生创业能力的提高。通过举办各类创业大赛可 有一些客观因素，比如大学生缺乏创业资金，高校的 以提高学生的策划能力和创新能力。无论是全国性 创业教育流于形式。效果不明显 ，政府有关大学生创 的创业大赛还是校 内的创业大赛都一定要与学校的 业的优惠政策还没有落实到位等等。创业教育结合起来 ．尽可能让更多的人参与进行 ，通三、大学生创业的发展对策与建议过创业大赛的锻炼 ，使学生真正能够提高自己的创(一)营造创业氛围。
提高创业意识业能力，千万不能使创业大赛功利化、形式化 ，也不为了能够营造一个 良好的创业氛围．学校可以 能使创业教育 “以赛代学”。 采取以下具体措施：第一，开展创业讲座。学校可以3、举办各类创业大赛 邀请一些已经创业成功的校友或周围创业成功人士为了能让每个学生都有锻炼的机会、了解公司 为学生开展讲座。通过此类讲座，不仅可以丰富大学 的运作程序，学校可以建立模拟公司，模拟公司的运 生的创业知识 ，而且能够提高大学生的创业意识。第 作程序 ，如公司注册、银行贷款、交纳税金、商品交易7n夏青松 ：我国大学生创业问题及对策分析 等。而与现实社会的区别仅在于除了钱与物不是真1、整合社会资源，构建大学生创业支持系统 的外 ，其他与现实社会完全一样的。在这样的模拟环为了解决大学生创业所需资金问题，高校应该与 境中，学生不仅能很快的熟悉公司的运作程序，而且 金融机构、企业界、校友等社会资源合作，争取获得他 也能锻炼 自己各方面的能力，比如领导能力、决策能 们的支持。同时高校应该邀请社会各界的专家和创业 力以及组织协调能力等等。比如，温州职业技术学院 成功者为学生开展讲座，帮助解决大学生在创业过程 已经成功举办了 11届模拟展销会。
模拟展销会不仅 中所遇到的问题。高校应加大与企业之间的联系．与 提高了大学生的创业意识 ，也锻炼了大学生各方面 企业界之间组织展开课题项 目合作，借助企业进行科 的创业能力。技成果转化。这样不仅可以为大学生提供更多的创业4、建立大学生创业园实践机会，也可以提高大学生的创业能力。为了能够使有先进思想、有创新创业想法并有2、加大政府扶持力度 一 定创业能力的大学生提供一个创业实践的机会 ．政府应该为大学生创业提供政策上的优惠。比 学校可以利用一定的场地，建立大学生创业园。通过 如政府应设立大学生创业资金 ，对创业大学生给予 创业园的建立能够培养大学生市场意识、风险意识、 免息、甚至贴息的优惠，以及政府要加大税收的优惠 团队意识和责任意识，同时能够提高大学生的组织 和减免政策等等。在制定政策的同时，各部门还应该 管理能力、沟通协调能力等创业能力。比如宿州学院 加强对大学生创业政策的落实。同时，政府可以鼓励 在 2009年 11月 13日建立大学生创业园，创业 园实 各级企事业单位积极接纳大学生到本单位参观和实 行的是模拟工商、模拟税务的经营管理模式和先进 习，努力实现全社会资源共享。再次，政府要为大学 的管理理念，为大学生创业营造了独特的创业文化。
生创业降低市场准人条件，减少公司注册资金．减免 自创业园建立以来．人驻的大学生创业项 目包括电 学生到工商、税务等部门办证的相关费用。 脑组装、配件销售、广告艺术设计 、校园二手产品销 售、校园租赁行等 28项 ，集科技型、商贸型、服务型 参考文献： 于一体，带动了 130多名大学生参与创业实践。创业 [1]葛玉辉 ，李肖鸣，申舒萌．大学生创业测评 [M]．清 园创业是真实的模拟创业，颁发营业执照。统一编 华大学出版．2010． 号，且规章制度必须张贴上墙，每天上报营业数 目， [2]黄志刚，张汉龙，孟鹰．大学生创业现状分析及发 便于严格管理。为了给大学生提供就业 、创业实践平 展对策[J]．科技广场，2005． 台，切实提高大学生 自身适应社会的能力。积累大学 [3]张莉．大学生创业现状分析及对策研究[J]．技术与 生参与实践的经验，宿州学院组建了创业实践委员 市场 ．2008． 会 ，下设大学生创业园管理办公室，成立大学生创业 [4]夏青松．大学生创业能力培养策略研究——以宿 俱乐部，服务大学生创业园。州市两所高校为例 [D]．徐州I：中国矿业大学图书馆，(三)完善社会创业环境2011．大学生创业是缓解就业压力的有效途径，政府 [5]田雨新．内蒙古自治区大学生创业现状与对策分 和社会有责任也有义务为大学生创业提供支持。
大 析—— 以内蒙古科技大学、内蒙古工业大学、内蒙古 学生创业能力的提高除了学校和大学生 自身的努力 农业大学为例 [D]．呼和浩特：内蒙古大学图书馆， 以外，也需要一个 良好的外部环境 。2011 (上接第37页) [12]．K．， ．E．， 分析 [J]．中国科学：生命科学，2011，41(9)：699—713． ．N．．O’Brien S．J．1993． [15]WuX．B．，．，．G．，WeiL．2007． ofthe ．In： Carni． The of the ，， (ed．— ()．，50：252—257． manJL)，PP．465-495．& Hall，． [16]YuL．．P．2005．— [13]WeiL．，Wux．B．，．G．2009．- () nome genes， [-— ．．36：871—878． gen 7 to ． ， 35： [14]魏磊，吴孝兵，诸立新，蒋志刚．豹属线粒体基因组 483-495．71
