为充分调动我校大学生专业学习的积极性、主动性和创造性，培养其创新和实践能力，为深入贯彻落实《省教育厅办公室关于做好2024年大学生创新创业训练计划项目申报工作的通知》（苏教办高函〔2024〕4 号）文件精神，进一步深化我校创新创业教育改革，引导苏科学子面向国家和省重大战略需求开展创新创业活动，我院将根据学校要求开展2024年度大学生创新创业训练计划项目申报工作，现将有关事项通知如下：
一、项目类型及类别介绍
大学生创新创业训练计划项目实行项目制管理，在类型上分为创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。在类别上分为重点支持领域项目、主题创新领域专项项目、一般项目三类。
按级别分为国家级、省级、校级、院级四级，即国家级大学生创新创业训练计划项目（“国创”），江苏省大学生创新创业训练计划项目（“省创”），苏州科技大学校级大学生创新创业训练计划项目（“校SRTP”），苏州科技大学院级大学生创新创业训练计划项目（“院SRTP”）。学校将组织专家对申报项目进行评审，遴选出各级项目。
（一）项目类型
1. 创新训练项目：本科生个人或团队在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、条件准备、项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
2. 创业训练项目：本科生团队在导师指导下完成商业计划书编制、可行性研究、企业运行模拟、撰写创业报告等工作，每个学生须在项目实施过程中扮演一个或多个角色。
3．创业实践项目：学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，主要利用创新技术成果，研发具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
（二）项目类别
1. 重点支持领域项目：国创项目中设立重点支持领域项目，鼓励引导大学生面向国家经济社会发展和重大战略需求，结合创新创业教育发展趋势，在重点领域和关键环节取得突出的创新创业成果。
2. 主题创新领域专项项目：面向所有类型和级别项目围绕城市更新、碳中和、节能减排等领域设立主题创新专项项目，引导大学生在我校办学特色领域取得创新创业成果。
3. 一般项目：除上述两类项目外均为一般项目。
二、选题要求
创新创业训练项目不限学科专业，选题应具有一定的学术价值、理论意义或现实意义；具有创新性或明显创业教育效果；选题方向正确，内容充实，论证充分，难度适中，拟突破的重点难点明确，研究思路清晰，研究方法科学、研究方案可行，预期成果具有可考核性。
选题来源两个途径：一是学生可以在系统中选择教师申报的选题，二是学生可根据兴趣在一定范围内自主选题进行立项申报。
选题范围为：有关教师科研与技术开发（服务）课题中的子项目；开放实验室、实训或实习基地中的综合性、设计性、创新性实验项目；发明、创作、设计等制作项目；产业最新需求和企业生产实际问题分解细化的具体项目或企业设置的开放性课题；校内外创业园地中的大学生创业孵化项目；结合科技创新的一切有待于创业实践的项目；专业性研究及创新项目，创业计划与职业规划创新项目；社会调查项目；其他有研究与实践价值的项目等。
三、申报对象
项目申请人为我校全日制在读本科学生，鼓励跨学科、跨院系、跨专业的学生组成项目团队申报，每个团队人数控制在5人以内，项目主持人不超过2人，项目组成员必须有明确分工。每名学生在校期间只能参与申报1项国创、省创项目，不得一次同时在不同项目之间交叉申报。
四、注意事项
1. 每个项目至多2名指导教师，每名指导教师同时指导的项目总数不得超过2项（包括未结题项目），国创项目第一指导教师应具有高级职称或博士学位。
2. 国创、省创项目研究时间为1至2年，系统提交季度报告2/6次、中期及结题报告申请1次；校SRTP、院SRTP项目研究时间为1年，系统提交中期及结题报告申请1次。
3. 各级各类项目均需取得一定的成果方能结题，具体结题要求参见《苏州科技大学本科学生创新创业训练计划实施管理办法（试行）》（苏科﹝2020﹞43号）第二十一条项目结题要求。
4. 课题组成员能严格按前期计划开展研究，研究结论、调查数据真实客观。不能按时完成或研究成果质量低劣的项目，将不予以经费报销并影响项目所在学院下一年度立项情况。
5. 申报创业实践项目必须附《创业计划书》。
五、时间安排
1. 教师申报选题（5月7日前）：各学院组织相关教师申报选题。
2. 项目申报（5月16日前）：首先加入文学院2024年大学生创新创业训练计划QQ群：,申报项目学生登录“校大创平台”，选择教师选题或者自主申报项目，上传《项目申报表》作为附件,同时电子稿提交至邮箱：。各学院按照通知要求，在学生申报结束后组织学院内专家对申报项目进行初次评审遴选推荐，对推荐项目进行排序后完成系统审核，以上操作均可在“校大创平台”完成，暂不需提交纸质稿。逾期视为自动放弃，联系电话： 。
3. 项目评审（5月25日前）：学校将组织相关专家对申报项目进行评审，遴选出各级各类项目，评审结果将在学校网站公示。
4. 网上确认（6月10日前）：各级各类项目于公示结束后按照最终结果在校大创平台确认项目级别，省级及以上项目更换《江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目申报表》附件上传。
以下是我院优秀项目推荐，可供同学们参考学习：
项目名称：《探究游戏作为中华优秀传统文化科普的路径》（国家级）
内容简介：随着互联网技术的普及和不断发展，游戏逐渐呈现出多形态、多功能的趋势，游戏从娱乐性为主，发展为娱乐、教育、经济等多功能一体的媒介。而游戏用户数量不断增加，游戏产业规模也在不断扩大。因此，本研究旨在通过深入了解游戏用户的需求和行为特征，探索游戏作为中华优秀传统文化科普大的路径，为游戏产业的未来发展提供有价值的参考。
项目名称：《吴声苏作——苏州方言文化的文创转化》（国家级）
内容简介：苏州方言是苏州文化的重要组成部分。该项目通过将苏州的方言文化与现代化文创产品融合，架起苏州方言文化与文创产品联系的桥梁，将富有历史文化意义的方言设计成独特的形象，助推其形成产品符号，借助现代化转化来挖掘与推广苏州方言的语义和文化内涵，使之得到更大范围的推广普及。
项目名称：伟大建党精神融入大学生思想政治教育的价值意蕴和实践理路（国家级）
内容简介：我国意识形态安全形势严峻，部分大学生出现信念感、方向感缺失，判断力、甄别力薄弱等问题。高校作为培养青年人才的主渠道，必须守好意识形态阵地，做好思政教育工作。党的二十大报告将“弘扬伟大建党精神”纳入大会主题，充分体现党中央对这一课题的重视。因此，本项目旨在探索伟大建党精神融入大学生思想政治教育的价值意蕴和实践理路，助推高校大学生赓续共产党人精神血脉，巩固党史学习教育成果，提升思政教学育人成效。
项目名称：“绣娘故事—苏绣非遗传承人口述史”（省级）
内容简介：苏绣艺术绵续至今，是一项具有两千多年历史的传统手工技艺，具有深邃的历史和文化价值。本小组成员前往素有“闺阁家家架绣棚，妇姑人人习针巧”之赞的苏绣发源地镇湖，用双耳倾听绣娘讲述那一段玄远的历史，感受苏绣独特的风骨与飘逸的神韵，尽双目所见的一切丰腴自我，以饱满的笔墨抒写流芳韵致。
项目名称：以美培元，昆曲与高校美育结合新模式探究（省级）
内容简介：本项目针对当下高等教育美育工作实施的现状，利用本土美育资源——昆曲，聚焦当下高校美育作用，从大学生的视角出发，探索昆曲与高校美育结合的新模式，使昆曲艺术更好地融入美育工作中。我们将在具有丰富指导经验且对昆曲有深入研究的指导老师带领下，通过文献研读、调查研究等理论与实践相结合的方法，探讨昆曲融入高校美育的新思路，从而提高大学生的道德修养和人文情怀，帮助他们更好地树立正确的审美价值观。
项目名称：臻禾中式传统糕点（省级）
内容简介：本项目以中式传统糕点为主打产品，针对全国范围内的小众中式糕点进行宣传、制作、售卖。首先是创立品牌，开展“寻找糕点制作传承人”系列活动，扩大项目品牌知名度以及培养产品制作人，促进传统糕点文化的传承和发展。第二是从全国各地开展调研，收集各地的小众糕点，最终进行制作售卖。第三是产品原料、制作过程积极地与乡村工厂合作，推动乡村经济振兴。第四，项目会在江南地区开设总店，后续逐渐在全国各地开设分店，不同的店铺根据不同风格进行装修，会推出城市限定糕点产品。
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文字：文学院
排版：陈嘉维
审核：吴奕雯、张弛
