百家论坛 392 2018 年 9 月 02 论大学生创新创业思维的重要性 彭 丽 重庆工商大学，重庆 摘要： 随着教育的不断更新和发展，大学生的创新精神和创业意识都变得越来越强，现阶段，越来越多的大学生步入了创业的行业当中。但是对于大学生来讲，在进行创新创业的过程中，势必会存在一定的困难与阻碍。所以对于高校的大学生来讲，在培养正确的创新创业思维能力的基础上，还要对教育的理论进行完善，对教育的平台进行升级，从根本上带动学生学生的思维能力的发展 关键词：大学生；创新创业；能力；思维；培养 中图分类号：G647.38 文献标识码：A 文章编号：1671-5616(2018)09-0392-01 我们国家曾在 2016 年的政府工作报告里面提到了“大众创业”“万众创新”的问题，也就是说创业成为了我们国家经济发展的总目标之一，这与高校的创新创业人才培养目标是完全符合的。所以对于高校来讲，要对大学生的创新创业思维进行着重培养，要对教学模式及教学理念进行整体优化，确保教育工作与创新创业思维能够平稳的发展。所以本文主要就大学生的创新创业思维展开了讨论，对于大学生的创新创业思维进行了深入的研究。
1 在大环境下对大学生创新创业思维能力的培养 随着近年来我国经济的发展逐渐步入高超，我国对于创新创业问题越来越重视，同时这也突出了我们国家的经济结构在转型的背景下与创新创业经济发展之间的关系，那么对于大学生来讲，更是具有深刻的意义。或者换一种说法就是，在对大学生的创新创业能力进行完善的同手，大学生的思维也随着时代的发展而产生了一定的变化，不仅响应了我国的政府号召，同时还加强了我们国家的竞争能力。 2 对于大学生创新创业能力与思维培养的必要性 2.1 对素质教育的改革进行适应 在高等院校当中，教育在不断地进行深化和改革，大部分学校都更加重视学生的综合素养，尤其是学生在创新创业能力的能力。那么在这样的情形中，大学生的创新创业思维能力的培养问题就成为了现阶段教育工作者要面临的主要问题，同时也是一个需要完成的重要任务。如果这个任务能够有效的完成，那么对于大学生来讲是非常有利的，不仅能够加强大学生的组织能力同时还能够培养学生的交流沟通水平，对于大学生的发展起到了至关重要的作用。同时，就现阶段的社会发展情况来看，加强大学生的创新创业思维能力不仅可以解决大学生的就业问题，同时还能够有满足市场发展的需求，为社会培养出优秀的人才。
2.2 要避免出现空间范围狭窄的情况 大学生的创新创业思维的培养不仅能够鼓励学生济宁自主创业，同时还增加了大学生的就业范围，这对于就业空间来讲，起到了一定的扩大作用。而且这种利用创业来辅助就业的方式还能够带动就业的整体发展，如果从整体上来思考的话，也使当前的就业困扰得到了有效的解决。如果从这个角度来看的话，对于大学生创业创新思维能力的培养能够为大学生提供更加丰富的实践机会，从根本上解决了就业范围过于狭窄的问题。 2.3 对大学生的综合素养进行提升 在我们国家的就业当中，经常会出现部分大学生在选择就业的过程中出现与用人单位需求不符的情况。那么也就是说，很难从专业相符的角度找到适合自己的工作，大学生就会出现就业前途渺茫的状况。所以高校要从创新思维能力的角度对学生济宁教育，加强学生的综合素养，不仅增加了学生的就业概率，同时也对社会发展起到了一定的促进作用。 3 对大学生创新创业能力与思维培养的具体策略 3.1 对大学生的技能与素质两方面加强重视 近年来，很多高校都在创业教育方面进行了尝试，而且还有部分高校专门成立了指导中心。那么由此我们看出高校的目标是很明确的，就是为了就解决学生就业难的问题，借此来对大学生的就业水平进行强化。
在我国的创业教育中，大都是技能性教育，也就是在进行创业教育的过程中将技能融入其中，但是这种教育与学生的综合素养要求具有很大的距离，也就是没能将创业的光彩进行优化，使其原本的作用没能得到有效的发挥。在创业教育中，要对学生的思维及思想道德等多方面的能力济宁培养，让学生的发展紧跟时代的步伐，从整体上促进学生的创新创业思维能力。 3.2 将专业教育与创业教育相结合 高校作为教育的一个重要主体内容，对于所采用的教育途径要进行认真的整理，让创新创业教育与专业作为完美的融合到一起。目前，我们国家很多高校的创业教育形式都比较单一，大都是一些座谈会或者专业技能比赛等等，虽然在这个过程中也能或多或少的取得一点效果，但是这种缺少结合的非专业性教育是没办法融入到学生的实际运用当中的，所以教学效果并不理想。庆幸的是，部分学校已经意识到这个问题，为了有效的提高学生的创新创业思维能力，将创新创业教育与专业教育进行了融合，不仅丰富了学生的创新创业能力，同时还对高校的教育资源进行了有效的整合。 4 结束语 综上所述，在经济发展的过程中，科学技术也发生了翻天覆地的变化，也就为创新创业带来了新的发展目标。就我国发展的现状来讲，促进科技的发展也是社会发展的主体内容之一，那么大学生作为创新创业动力的源头，一定要积极的行动，对自身进行完善的同时结合自己学习的内容为社会贡献出自己的一分力量，而对于高校来讲，同样要树立新的教育理念，在各个方面进行创新，从根本上促进大学生的创新创业思维。
参考文献 [1]俞园园．将创新创业教育贯穿人才培养的全过程[J]，教书育人(高教论坛)，2017(12):112－113。 [2]王艳，李初叶．通识教育视角下大学生创新创业能力培养研究[J]，中国报业，2016(11):141－142。 [3]陈维霞，徐健，等，如何弥补大学生创新创业“短板”[J]．教育教学论坛，2017(52)。 作者简介：彭丽（2000-），学生，研究方向为大学生创新创业。
