第2版前言《大学生创新创业教程》（第1版）为河南省“十四五”规划教材、黄河科技学院示范性应用技术大学创新教材、清华大学出版社21世纪经济管理精品教材。自2017年出版以来，教材被国内众多院校采用，受到了广大读者的好评，并提出了相应的修改建议。为满足中国特色社会主义新时代、社会主义现代化建设新阶段、国内国际双循环新发展格局对创新创业型人才的新需求，打造创新创业升级版，构建创新创业“五育”新平台，特对第1版教材进行修订。《大学生创新创业教程》第2版的修订工作突出了以下特点。第一，理论知识更加系统，课程思政更加彰显。本教材修订内容中涉及创新思维、创意开发、创业机会选择、创业者与创业团队、创业资源、创业融资、商业模式、创业政策以及创业计划的撰写等，创新创业理论内容更加系统充实，重点凸显又详尽可读； 同时，修订教材更加注重课程思政，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，有机融入社会主义先进文化，内容积极向上，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。第二，案例选取更加鲜活，实践实训突出实战。本教材中的创业案例除了经典案例之外，整合并引入黄河科技学院部分学生的创业案例，案例真实鲜活、原创价值高、地域特色突出，使学生在阅读教材时更具有信任度； 设计了与理论知识对应的实践项目训练，增强了学生学习的兴趣，有助于学生主动学习，便于学生课堂内外进行相关实践实训。
第三，线上学习更加便捷，线上线下更加融合。充分借助于互联网信息技术，实现创新创业教育数字化。在传统的纸质教材基础上，增加拓展阅读、即练即测题、案例、视频等数字资源和展示方法，线上线下有机融合，增加教材信息分享数量，并提升内容质量。同时，为了助力实现翻转课堂的效果，教材编写组倾力打造了配套课程公众号——黄河科技学院创新创业学院七喜创客，以及省级精品在线开放课程“创业基础”。欢迎大家关注！本书第2版由杨雪梅、王文亮任主编，负责总体设计和审稿定稿。张红玉、岳佳坤、李瑞任副主编，负责修改统筹工作。第一、第二、第三章由李瑞修订，第四章由田瑞青修订，第五章由李娜修订，第六、第七章由王爽爽修订，第八章由岳佳坤修订，第九、第十章由张红玉修订，第十一章由吴昊修订。在修订过程中参阅了大量的相关书籍，谨向这些作者表示最诚挚的谢意。本书的研究与编写受到以下项目支持： 河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目——应用型大学面向地方产业构建“四联五融”育人模式的研究与实践（）、河南省高等教育教学改革研究与实践重大项目——应用型高校创新创业教育全链条“培养孵化”体系研究与实践（2），在此表示感谢！同时，感谢清华大学雷家骕教授、吉林大学葛宝山教授、电子科技大学鲁若愚教授在本书编写过程中给予的指导和帮助。
感谢清华大学出版社高晓蔚等编辑的辛勤工作。特别感谢中国工程院院士、黄河科技学院学术委员会主任、创新创业学院特别顾问刘人怀教授，对本书修改提供了理论指导并在百忙之中为本书作序。由于编者水平有限，书中难免有疏漏和不尽如人意之处，敬请指正。杨雪梅2021年5月第1版前言中国高等学校开展创新创业教育责无旁贷，恰逢其时。1912年奥地利著名经济学家熊彼特在其《经济发展理论》一书首次提出创新的概念，并于1934年又提出了创业的概念。1947年哈佛大学商学院率先开设创业教育课程，开启了高校创新创业教育的新航程。目前欧美等创新型国家高校的创新创业教育已经普及，为经济社会发展培养了数以亿计的创新创业型人才。自20世纪80年代起，随着国有企业改革和大学生分配制度改革的不断深入，我国各高校就业和创业教育逐步开展。1998年教育部首先在9所高校开展创业教育的实践探索。特别是党的十八大提出创新驱动发展战略，“大众创业、万众创新”成为新常态下新经济发展的新引擎。2015年国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，对高校开展创新创业教育提出了“三步走”战略，到2020年建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领等融为一体的高校创新创业教育体系，满足创新型国家建设对创新创业型人才的新需求。
针对在校大学生编写一本创新创业教材很有必要。随着大学生创新创业教育的深入推进，大学创新创业教材建设应运而生。国内部分重点高校在翻译国外教材的基础上，自编创新与创业类型教材较多，从某种意义上基本满足了创新创业教育的需要。但编者认为，目前已经出版的教材要么属于创新管理类，要么属于创业管理类，在创新创业知识体系融合上不免有“两张皮”现象。虽雷家骕教授等国内大咖也做了这方面的领先型探索，其对在校大学生创新创业教育的针对性稍有欠缺。本书编写者根据近几年讲授大学生创新创业课程的体会，就写了这本小书以示探索。力求简明扼要，重点突出，易读、易懂、易用，贵在培养大学生创新创业的实战能力。本书以创新创业过程为内容主线，主要包括：创新创业内涵与特征、创新创业思维、创意开发、机会选择、创业者和创业团队、创业资源、创业融资、商业模式、创业政策和创业计划书等，满足教育部对在校大学生开展创新创业教育的基本要求。本书由杨雪梅、王文亮任主编，负责总体设计和审稿定稿，并分别编写第一章和第十一章。张红玉、岳佳坤、李瑞任副主编，负责章节编写和修改统筹工作。第二、第三、第四章由李瑞编写；第五、第六、第七章由岳佳坤编写；第八、第九、第十章由张红玉编写。
在写作过程中参阅了大量的相关书籍，谨向这些作者表示最诚挚的谢意。感谢清华大学雷家骕教授、吉林大学葛宝山教授、电子科技大学鲁若愚教授在本书编写过程中给予的指导和帮助，特别是雷家骕教授欣然为本书作序。感谢清华大学出版社高晓蔚等编辑的辛勤工作。由于写作者理论水平和写作能力所限，书中疏漏和不尽如人意之处难免，恳请同行专家和读者批评指正，以再版时予以修改。杨雪梅王文亮2017年6月
more >
