5月6，2016年广西本科高等学校创新创业教育改革和转型发展工作推进会在广西大学召开。通过参观了7所高校，就创新创业教育改革和转型发展工作开展学习、交流。通过学习文件，现场参观，交流点评，大家都认为，这次现场推进会收获很大，达到了交流经验、找准问题、提高认识、明确方向、增强信心的目的。自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌在会上作讲话，全区高校领导以及教务处相关负责人参加会议。会议由教育厅副厅长蔡昌卓主持。
秦斌强调，各高校要清醒认识高等学校创新创业教育改革和转型发展的新形势新要求。一是是必须坚持立德树人，提高人才培养质量。二是必须把握好高等教育改革的总体趋势，抓住弯道超车机遇。三是必须抓住关键力量，整体推动改革发展。四是必须突出自身特色，打造核心竞争力。如，贺州学院确定了以“立足贺州、服务区域，面向基层、强化应用，开放合作、突出特色”的办学思路，并从2014年开始2年时间里，搭建了院士工作站、大学科技园区、碳酸钙技术研发中心等多个学科发展平台和产教深度融合专业平台，探索一条经济后发展地区地方性本科院校转型发展、大学生创新创业之路。钦州学院立足北部湾地域优势，紧紧围绕海洋产业、修造船及海洋工程装备产业、临港先进制造业、海洋交通运输业、海洋服务业、现代渔业、石油化工、港口物流、海洋文化等现代产业发展，整合学科资源，优化学科布局，逐步构建规模适度、结构合理、富有特色的应用型学科体系。通过学科专业和教学机构调整，进一步提高服务地方产业行业发展的集中度，彰显“地方性”和“海洋性”的办学特色。五是必须以产教融合、校企合作作为突破口，推进协同创新、协同育人。要加强与政府、社会、行业企业的协同合作，促进产学研用紧密结合，更好地为行业和地方经济社会发展服务，从而在服务中求发展、实现“共赢”。如，桂林航天工业学院为桂林市乳胶厂开发橡胶手套自动检测设备，产值达1000万元/年。如，南宁学院始终紧扣应用型人才培养目标，深入开展校企、校政、校校合作，形成了六种成功的校企合作办学模式。典型案例就是与中兴通讯集团的合作，建设西南地区一流的通讯人才培养实验室，成为中兴通讯公司与全国本科高校合作办学规模最大的高校，并成功建设了“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”的国家部委级的创新平台。另外，学校服务“一带一路”建设，轨道交通人才培养获得东盟国家的认可，成为中国首家为泰国培养高铁人才的高校。六是必须以依法治校为根本保障。
弹性学制：修业年限可延长2～5年
目前，广西绝大部分高校都按照创新创业教育改革的要求启动了人才培养方案的修订，部分高校建立了创新学院、创业学院。近10所高校建设或正在建设创业孵化基地，并开展了丰富多彩的创新创业品牌活动。18个本科专业进入教育部卓越工程师教育培养计划，建立了“漓江学堂”“八桂学堂”等在线课程联盟，促进高校教学手段和学习方式转变和优质资源共享。每所本科高校都新增了一批校企合作项目，29所本科院校共建立3489个校外实践教学基地。2015年资助大学生创新创业训练计划项目经费达1700多万元，资助项目3400余项。据介绍，广西将以破除高分低能为重点，改革学生教学管理制度，促进高校学生创业创新能力的提升，今后在校大学生休学创业可视为实践教育。广西将实施弹性学制，放宽学生修业年限，在校生休学创业的修业年限在原有学制基础上可延长2至5年，休学创业时间可视为其参加实践教育时间。
创新创业：建学分积累和转换制度
不仅如此，大学生搞技术研发或者自主创业，还能得到创新创业学分。广西提出，改革教学管理的制度，建立创新创业学分的积累和转换制度。
如探索将学生的创新实验、发表论文、获得的专利等属于自主创新创业的成果折算为学分，探索将学生参加课题研究、项目实验等活动认定为课堂学习。同时，以鼓励学生个性发展为导向，建立健全学生转专业制度，创新创业方面确有专长且表现优异的学生，优先支持转入相关专业学习。
同时，广西将深入实施大学生创新创业训练计划，力争使每一名大学生在校期间都参与一项大学生创新创业训练计划。积极组织学生参加各级各类创新创业竞赛，并给予经费支持。到2020年，自治区级大学生学科和技能竞赛项目要达到50个以上；大学生创新创业训练计划自治区级项目达到5000个，国家、自治区、校级大学生创新创业训练计划项目覆盖大学生30%以上。
搭建平台：增加实习实训教学比重
值得一提的是，广西还将增加实习实训教学比重，确保人文社会科学类本科专业不少于总学分（学时）的15%、理工农医类本科专业不少于总学分（学时）的25%，高职高专实践性教学课时占总课时数不少于50%；师范类专业实践不少于1个学期；专业学位硕士研究生专业实践不少于半年。
今后，广西将加强实验教学资源建设和共享，加强专业实验室、虚拟仿真实验室、综合实验室等各类实验室的建设。
另外，广西还将广泛搭建创业实习实训平台，建设更多的大学生校外实践教学基地、大学科技园、大学生创业园、创业孵化基地、科技创业实习基地等能力提升和实践锻炼的平台。到2020年，各高校创新创业实践基地面积，本科高校要达到3000㎡以上，高职高专要达到2000㎡以上；自治区级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心达到200个，每所高校建立创业实验室或训练中心1个以上。
八桂教育
广西壮族自治区教育厅微信公众号
