楚天都市报10月19日讯（记者 柯称 通讯员 闻天）校园公益自行车管理、学雷锋岗亭、桃园健身中心射箭馆、学生餐厅保洁……近日，在武汉生物工程学院“长河—金秋杯”创新创业大赛中，一批“不太像创业项目”的参赛项目引起了师生关注。据了解，这是今年该校专门在大赛中增设的“服务创新破茧成蝶 公益创业躬行实践”校园公益服务创业项目“赛道”。
“校园观光车”就是这批项目其中之一。“中标时信心满满，可真正接手才发现自己的稚嫩。”吴晓悦说，她和搭档共经营3台校园观光车，招募了20多位持有驾照、有一定驾驶经验的大学生司机，但是第一个月就亏了本。“后来我们通过合理排班，让车辆运行时间最大化，还考核评出普通司机、优秀司机、明星司机，通过分层定薪形成激励机制。”吴晓悦笑着说，现在该项目一个月纯利润有七八千元，“提前感受管理企业的困难，让我受益匪浅。”
图为校园公益服务创业项目观光车运营中
“这些项目，既不同于商业创业，也有别于社会上传统意义的公益创业，而是依托校园资源的一种公益服务创业。”该校创业学院副院长苏以全解释说，“这些项目并不是简单的公益活动或勤工助学，它们都同时具备创业的特性。”据了解，近年来，该校先后推出了120余个校园公益服务创业项目，涉及校园服务、文化传媒、体育休闲、专业实践、公益活动等多个领域。
苏以全介绍，校园公益服务创业项目有两个类别，一种是可以获得一定利润的，另一种则是采取学校购买或以奖代补的方式，进行补贴。将公益服务与创业结合起来，既是创业实践的创新，也是育人的创新。
2015年，该校实施“公益创业+勤工助学”模式，将学生餐厅、学生公寓、教学楼等公共部位的保洁工作，交由大学生公益服务创业团队负责，并提供相应的政策和资金支持。该校生命科学与技术学院学生段志军是“柳园餐厅保洁”公益服务创业团队的负责人。尽管准备充分，但要管好30多个学生保洁员并不容易。“排班要合理，要有奖有罚、建章立制，还要做个别同学的心理工作。”段志军说，“少数同学会觉得没面子。”这时，段志军就开导说，“面子是自己挣来的，不是别人给的。我们通过双手劳动挣钱，并不丢人，反而更有底气。”
该校学生资助管理中心主任助理许大卉认为，这种新模式，涉及到团队成员的招募与管理、工作的组织安排与考核、津贴的科学计算与发放等多个方面，是创业教育、劳动教育和资助育人等相结合的一次有益尝试，同时也为学校后勤服务改革提供了新的思路。“实际上，采用这种学校购买的方式让学生团队负责，比聘请专门的保洁人员经费开支还要大，但关键是学生得到了锻炼。”许大卉说。
由该校教师骆群曙指导的公益服务创业项目“松园学雷锋岗亭”在过去的半年多时间里，为在校师生提供了校园引路人、失物招领、图书流动、共享雨伞、电脑义诊、衣物捐赠等多项公益服务。“学校不仅为我们提供免费的场地，还以奖代补给予了我们经费扶持。”该项目负责人、计算机与信息工程学院学生靳婵婵说，“为了更好地服务师生，我们团队还结合专业所学，开发了线上业务。”据统计，仅失物招领这一项服务就让300多名师生获益。
图为校园“学雷锋岗亭”
为解决校园“僵尸自行车”顽疾，本次大赛还特别增设了《校园公益自行车管理》项目，在前期该校有关部门回收、清理的基础上，对于不同损坏程度的“僵尸自行车”进行分类处理。部分损坏程度较轻、经简单维修可继续利用的自行车，交由学生团队管理，用于学生校内免费骑行锻炼，并与该校体育学院双创俱乐部联手开发自行车“千里行”公益健身项目。
该校党委宣传部部长张重阳认为，校园公益服务创业是对传统公益创业活动的一种丰富和延伸，是双创育人的一个重要方面，是立德树人的一个创新载体。开展公益服务创业活动，对于培养大学生的双创素质，推动双创教育与思想政治教育紧密结合、与专业教育深度融合，促进大学生全面发展具有重要的现实意义。
