这些年来，很少读一本教材。出于对大学生创新创业的关心，我最近仔细品读了高等教育出版社新近推出的《大学生创新创业导论》。在我看来，这是一本面向大学生创业者的特色教材。这种“面向”
这些年来，很少读一本教材。出于对大学生创新创业的关心，我最近仔细品读了高等教育出版社新近推出的《大学生创新创业导论》。在我看来，这是一本面向大学生创业者的特色教材。
这种“面向”，首先体现在对大学生创业者现实需求的把握上。如何激发创业意愿？如何培养创业能力？如何提供创业环境？整本教材始终围绕大学创业者在不同创业阶段上的需求展开讨论，从创业规律认知、创业机会分析、创业政策解读、创业方法传授等方面具体回应这些需求。特别是教材对黑龙江省经济社会转型带给大学生创新创业机会的分析和对黑龙江省支持大学生创新创业政策的解读，非常扎实，很接地气。
这种“面向”，还体现在对大学生创业者创业实践的关注上。教材采用了理论解读+案例分析的编写风格，以黑龙江大学生创业案例为主。案例中既有创业成功的榜样典型，也有刚刚踏上创业征途的身边人物；既有先就业再创业的大学毕业生的经历，也有先创业再就业的大学在校生的体验。案例文字精炼，点评适度，给同学们的学习和思考留有足够的空间。
这种“面向”，更体现在对大学生创业者创业精神的引领上。编写者在前言中说的第一句话竟然是——“我们是把创编一本‘有黑龙江特色的创新创业教材’作为一个创业项目去谋划和实施的”。这体现了作为教师的一种情怀。编写者是决心与同学们一起创业的。在他们看来，创业是一种人生态度！如果同学们理解了编写者的这份良苦用心，那就会在后面每一篇的学习过程中逐步感受到作为创业者的一种光荣。
大学生创新创业教育是一项系统工程，必须融入高等教育的教学和育人体系才有持久的生命力。要避免大学生创新创业成为一种运动、避免社会资源和家庭资源和个人资源的浪费，就需要建设、积累。这本教材想给大学生创业者一种建设和积累的心态。我读出来了。
为此，我要向编写者致敬。
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