第一，大学生创业活跃度高。据《2017年中国大学生就业报告（就业蓝皮书）》统计，2015年至2017年，我国每年创业大学生人数超过20万人，大学毕业生创业比例从1.6%上升到3.0%，我国大学生创业活动日益活跃。
报告还显示：2017年，有26%的在校大学生有强烈或较强的创业意愿，比2016年上升了8个百分点，更有3.8%的学生表示一定要创业。可见，创业已经从小众尝试变成了大众认可的一种选择。
第二，大学生创业的创新性较高。大学生创业不同于社会人创业，他们的初衷不是利益驱动，而是希望通过技术革新、模式创新等实现人们更美好的生活，进而推动社会发展。同时，他们思维活跃，掌握一定的专业技术，因此在创业过程中更关注产品的创新性。
《全球创业观察2015/2016中国报告》显示：65%的青年创业者认为自己的产品具有新颖性，而非青年的这一比例为57%。我国约12％的青年创业者使用了新技术，而使用新技术的非青年创业者比例仅为7%。
第三，“互联网＋”是大学生创业热点。当代大学生成长于互联网技术的蓬勃发展时代，切实感受着互联网技术给人们生活带来翻天覆地的变化。可以说，他们对互联网有着天然的敏感性，也更具有“互联网＋”的思维和灵感。
互联网+时代下大学生如何实现创新创业
大学生创新创业好处
一、有利于缓解大学生就业压力。大学生的创业能力对解决大学生就业难这一问题很有帮助。创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会受到社会的就业压力的影响，相反还能通过自主创业来增加就业岗位和竞争筹码，以缓解社会的就业压力。
二、有利于大学生自我价值的实现。大学毕业生通过自主创业，可以将自己的兴趣与职业相融合，使自己能够在自己所喜欢的领域大显身手，充分展现自己的才华，并达到自己所预期的目标。这样不仅可以解决当今社会就业难的问题，还可以得到自我价值的实现。
三、有利于大学生自身素质的提高。伴随着我国高校的扩招，大学生素质一直呈现降低的趋势，并且这一直是一个非常棘手的问题。若想改变这一现状，大学生创业无疑是最经济、最有效的办法之一。
通过创业与创业实践，大学生可以清除内心的障碍，增强自己的心理承受能力，并努力将不可能变为可能。再创业活动中，还可以拓展自己的人脉关系，努力打造自己的各种素质。也只有这样，大学生创业才能成功，进入社会才不会成为问题。
互联网+时代下大学生实现创新创业方法有大学生就业创业能力的提升、培养创新思维、大学生指导老师创新储备等。
一、大学生就业创业能力的提升。
大学生就业创业能力主要包括基础素质，这包括语言沟通、计算机应用、文化素养等方面的基本能力，是大学生就业创业的基础。专业技能，大学生需要具备与自己所学专业相关的技能和知识，以便在就业或创业中更好地发挥自己的优势。
创新创业能力，互联网时代对创新创业能力的要求越来越高，大学生需要具备创新思维和创业精神，勇于尝试新事物，敢于面对挑战。团队协作能力，团队合作已经成为了现代企业的重要特征，大学生需要具备良好的团队协作能力，能够与他人有效沟通、协调合作。
二、培养创新思维。
在大学生创新创业能力培养中，创新思维和创新意识的培养是至关重要的。为了培养学生的发散思维和创新思维，我们需要摒弃固化思维，培养定时思维，创造良好的环境和条件，激发学生的创新潜力。
优化课程设计、进行课程改革、设计课程之间的结构，为学生的创新思维创造良好的环境。同时，结合专业、结合学校、结合地方企业、结合各种大赛，以“四结合”全方位为大学生创新创业提供保障。
三、大学生指导老师创新储备。
创新导师的团队和能力是大学生创新创业能力培养的重要保障。为了建立可行的师资团队，可以进行校内有经验的教师选拔培养，并加强校外企业创业人员的培养，促进教师和企业创业人员之间的交流和沟通，开阔学生的创业眼界，增加学生的实践认知。
同时，要对校内创业导师进行定时培养，提供相关政策的支持，保证教师的实训和实践不与教学时间相冲突。完善创业团队的建立也是非常必要的。需要对校级创业团队进行多方面的扶持和提高资金保障，以便更好地支持学生的创新创业活动。
