附：
——在汉中民尚创客空间推介会上的讲话
李宗明博士 中国·汉中
2018年9月22日
尊敬的各位来宾、各位新闻媒体记者，老师们，同学们：
大家好！值此中秋、国庆双节来临之际，祝您及家人阖家欢乐，幸福平安！非常感谢大家在百忙之中挤出时间莅临汉中民尚创客空间，您们的到来，使我们这初创企业寒舍蓬荜生辉。非常感谢主持人刚才对我个人成长经历的推介以及对汉中民尚创客空间创办背景的介绍，今天，我代表民尚创客空间向大会作主题为“喜迎中秋 聚焦民尚 打造大学生创客空间实践平台”的专题报告，请予指正。
一、紧扣政策法规，推进汉中“双创”步入新台阶
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。这里的“规矩”与《老泡儿》中的“规矩”一样，都是讲做人做事要讲规矩，也就是遵纪守法、恪守道德。所以，民尚创客空间也不例外，在国家政策法规和省市规章条例框架中办事。按规矩办事，它与“创新”并不矛盾，“只有在制度约束下的自由，才有真正自由”，所以创新也必须在法律和制度约束下进行创新。
（一）引领大学生创新创业，是贯彻“大众创业、万众创新”政策的重要体现
近年来，“大众创业、万众创新”已在全社会蔚然成风，国家和省市对大学生创新创业给予了鼓励支持政策。2015年3月，国务院办公厅出台《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》，提出要“鼓励科技人员和大学生创业，推进实施大学生创业引领计划，鼓励高校开发开设创新创业教育课程，建立健全大学生创业指导服务专门机构，为大学生创业提供场所、公共服务和资金支持，以创业带动就业。”2015年6月，国务院出台《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》，提出要“支持大学生创业，引导和鼓励高校统筹资源，抓紧落实大学生创业指导服务机构、人员、场地、经费等，引导和鼓励成功创业者、知名企业家、天使和创业投资人、专家学者等担任兼职创业导师，提供包括创业方案、创业渠道等创业辅导。”2016年3月，陕西省政府出台《关于大力推进大众创业万众创新工作的实施意见》，提出要“积极吸引高端人才，鼓励大学生创业创新，大学生自主创业可申请最高10万元创业担保贷款，合伙创业可申请最高50万元创业担保贷款。大学生回原籍创业，可获不高于2万元的一次性创业补贴。”同年10月，汉中市政府出台《关于大力推进大众创业万众创新工作的实施意见》，提出要“扶持大学生创新创业，深入开展和实施大学生创新创业计划，强化大学生创新创业模式。组织开展大学生创业大赛活动，引领更多大学生创业，同时培育一批大学生创业带头人。降低大学生创业门坎，配备专业人员，引导大学生创业。”“双创”已成为各级党和政府的重心工作之一，也是全社会共同的责任，推进大学生创新创业具有重要的现实性意义。
汉中民尚创客空间的公司注册登记名称为汉中民尚创业咨询服务有限公司，主营业务是大学生创业指导服务，其主要对象就是为大学生特别是陕西理工大学大学生提供创新创业实践平台，引导大学毕业生创业就业。我作为民尚创客空间创始人，本科就读于陕西理工大学，硕士和博士就读于深圳大学，期间在深圳市政府经济部门工作五年多，在深圳学习工作整整十年。今年4月，通过陕西理工大学人才引进计划，很荣幸与母校签约了。现回到汉中，正值大学生创新创业黄金时期，紧紧依偎在陕西理工大学周围，整合大学优质丰富的资源，全力打造大学生创客空间实践平台。
（二）探索创新创业教育，是落实深化高校创新创业教育改革的重要举措
加强大学生创新创业教育是高校的重要责任，要与校外政府、企事业单位深入合作，共同推进大学生创新创业教育。2015年5月，国务院办公厅出台《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，提出“要加强教育创新创业教育教学能力建设，支持教师以对外转让、合作转化、作价入股、自主创业等形式将科技成果产业化，并鼓励带领学生创新创业。要改进学生创业指导服务，落实高校学生创业培训政策，引导高校学生识别创业机会、捕捉创业商机，重点支持大学生到新兴产业创业”。2016年4月，陕西省政府出台《深化高等学校创新创业教育改革实施方案》，提出要“以学校教育教学创新为主阵地，以开展创新创业训练活动为主抓手，探索建立‘高校创新+孵化器+人才培养’的创新创业教育模式，构建良好的创新创业教育生态，促进学生全面发展，努力造就大众创业、万众创新的生力军。要加强创新创业教育平台建设，在‘十三五’期间要建设100个大学生校外实践教育基地。”大学生创新创业教育，离不开社会的支持，为大学生提供创新创业场所。
民尚创客空间就是立足高校、面向社会，在这里有共同兴趣的人们聚会社交，展开合作。李克强说：“创客充分展示了大众创业、万众创新的活力。这种活力和创造，将会成为中国经济未来增长的不熄引擎。”民尚创客空间就是顺应“互联网+”时代，推动大众创业、万众创新的形势，构建面向人人的“众创空间”创新创业服务平台，对那些出于兴趣和爱好，努力把各种创意转变为现实的“创客”具有重要意义。不仅如此，民尚创客空间还竭尽全力为大学生提供创新创业教育，指导大学生如何创业，减少失败，并尽可能地给予资金、人力、物力等方面的支持。
（三）不忘初心回报桑梓，是响应汉中鼓励汉商回归创业的重要缘由
近年来，汉中市政府在招商引资方面做出了重大举措，随着“两汉三国、真美汉中”大力宣传，汉中城市名片得到世人称赞。2017年3月，汉中市政府出台《汉中市鼓励汉商回归创业十条优惠政策》，其目的是为充分发挥汉商关注家乡发展、熟悉汉中市情、发展意愿强烈的优势，切实凝聚汉商力量，鼓励汉商回归投资创业，促进全市追赶超越和“三市”建设。同年9月，汉中市府办制定了《汉中市鼓励汉商回归创业十条优惠政策实施细则》，为汉商回乡创业指明政策方向，提供制度保障，加大金融扶持。汉中市政府坚持“走出去、引进来”策略，“筑巢引凤栖，花开蝶自来”，不断壮大自身实力，扩大招商引资力度。
“胡马依北风，越鸟巢南枝”，“父母在，不远游，游必有方。”作为土生土长的汉中人，自2008年南下深圳，一直在外漂泊，人到中年身不由己，上有老下有小，为了能孝敬父母，回报家乡，毅然放弃深圳，带着全家回到汉中发展。把在深圳十年的求学经历和工作经验带回汉中，立足陕西理工大学，建设经济学科，承担经济课题，为汉中地区经济发展建言献策。将以大学教师身份、以学者身份、以大师兄身份，带领当代青年大学生创新创业，掀起“大众创业、万众创新”的新浪潮。
二、民尚创客空间，为汉中经济发展注入新活力
民尚，“民”，以民为本，服务于民，恩泽于民；“尚”，尚方宝剑，官至尚书，品德高尚。民尚logo，采用古汉台望江楼塔顶和塔身六边形进行抽象而成，具有深厚的汉文化底蕴，也代表着民尚根基稳固、基业长青。民尚创客空间，基于乡土情怀，源于特区精神，成于得道多助，历时三个月，终于初具雏形，可以面世。
（一）继承发扬墨家思想，兼爱平生普度天下
春秋战国时期，墨家和儒家是并驾齐驱的两大显学，自董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”后，墨学便悄然身退历史舞台。墨家思想宗旨是：“口言之，身必行之”，所以墨家是非常重视社会实践精神的学派。墨家思想与我们当今创客理念不谋而合，都注重实践、创新、分享、开放、平等。墨家创始人墨翟是个工匠，精通各种机械制造，注重实践创新，创客也是强调在做中学。儒家讲仁义道德，墨家讲兼爱平生。
汉中民尚创客空间积极吸取墨家思想，倾情打造高端创新创业平台，为有梦想的青年大学生提供锻炼的机会。民尚坚持为广大平民子弟服务，让他们能够接受优质教育，领会创新教育理念，掌握良好学习方法，与那些权贵阶层子弟竞争。我们坚持有福同享、有难同当，无论是公司领导、员工还是创客，一视同仁，不分高低贵贱，在制度约束下做事。我们坚持合作关系，而不是雇佣关系，共同合作，共谋发展，普度众生。
（二）倾其所有励精图志，竭力打造高端创新创业平台
汉中民尚创客空间坚持“总部直接投资、总部孵化培训、总部统一调度”战略，用心发展总部经济，积极拓展市场外围，逐步建设成以汉中总部为核心的卫星拓扑结构，实行“扁平化”管理，每个分部都是一个独立个体，统一归属于总部直接管理，目前有汉中总部和铺镇分部，实行“总部+分部”运营模式。汉中总部面积有400多平方米，进门左侧划为办公区，大小共6间办公室，设置主任办公室、副主任办公室、档案室、计划财务部、综合服务部、市场拓展部、登记室、前台接待室以及集中办公区等；进门右侧是教育创客空间，大小共4间，分别为多功能厅、博士厅、状元厅等，主要用于举办中小学生课程教学辅导创新实践、大学生创新创业教育以及创新创业实践论坛和各类创业沙龙活动。铺镇分部位于铺镇西菜集附近，铺镇社区旁边，面积有180平方米，包括一间前台接待室，多功能厅、状元厅和博士厅，主要为铺镇周边中小学生提供创新教育实践空间，教师全部由汉中总部统一调度。
汉中民尚创客空间主营业务是大学生创业指导服务，具体含盖大教育、大健康、创新创意、智力服务以及高科技等领域。结合我本人求学经历、深圳工作经历以及教育辅导经验，当前主要从大教育板块出发，将大教育事业作为引导大学生创新创业的重要突破口。因此，公司总部紧紧依托陕西理工大学，为陕理工大学生提供创新创业平台，作为陕理工大学生创新创业实践基地，同时也作为汉中青年创新创业实践基地，竭力打造新时代青年创客空间。
（三）汉中民尚创客空间雏鹰展翅，任重而道远
汉中民尚创客空间从实体硬件空间来看，目前主要做好设施完备、环境美化、通信畅通、空间点缀、氛围衬托工作，“花若盛开，蝴蝶自来”，“酒好不怕巷子深”，“金杯，银杯，不如老百姓的口杯”，只有“脚踏实地、自强不息”，不断夯实基础，壮大自身实力，才能吸引更多大学生前来创新创业，才能吸引更多中小学生前来体验教育创新成果；从虚拟软件空间来看，还需继续明确发展思路，加强内部制度化建设，做好公司顶层设计，制定部门层级管理体系，办好相关领域行政许可资质证书，确保在法律框架下诚实劳动、合法经营，真正惠及汉中人民，最终走向全国，成为“大众创业、万众创新”时代浪潮儿。
我们的未来发展战略，将实行“双轮驱动”创新型模式，以前端实体空间带动后端虚拟空间，以中小学教学实践带动整个教育产业链发展，打造一个个大教育产业集团、大健康产业集团、创新创意联盟、智力服务机构以及高科技研发中心等实体，全部统一于民尚集团管理。
三、汉中民尚创客教育，开启创客运动新篇章
（一）创新教育理念，培育创客教育文化
习近平总书记指出，“少年强则国强，青年梦中国梦”，教育不仅是我们个人成长发展的需要，更是国家繁荣发展的需要。邓小平同志曾强调：“当今世界的竞争，归根结底是人才的竞争”，人才靠的是教育，有什么样的教育就能培养出什么样的人才，有什么样的人才就有什么样的社会和国家。一个国家或地区的人才拥有量，决定着一个国家或地区的经济发展水平，可见，在经济发展要素中，人才要素是核心中的核心。
创客运动与教育融合，正在慢慢改变传统的教育理念、模式与方法，创客教育应运而生。创客教育有广义和狭义之分，广义上的创客教育应是一种以培育大众创客精神为导向的教育形态，狭义上的创客教育则应是一种以培养学习者，特别是青少年学习者的创客素养为导向的教育模式。创客教育强调行动、分享与合作，并注重与新科技手段结合，逐渐发展为跨学科创新力培养的新途径。在创客教育中，学生被看作是知识的创作者而不是消费者，学校正从知识传授的中心转变成以实践应用和创造为中心的场所。创客教育关键点，就是如何把创客空间整合到现有教育项目中，培养出创新型人才。
创客空间是创客们制作、交流、共享知识和资源，以及项目协作的场所。对于学校来说，创客空间不仅如此，还是课程实施的环境。教师要学会把课堂变成一个充满活力的创客空间，鼓励学生创建物品、发明工艺、分享创意点子。创客课程主要有以下一些要素：动手做是最重要的，开放和分享，大胆尝试，迭代设计，注重美学，打破年龄歧视，强烈的个性化学习，技术是基本要素，学生自己掌控学习等。
（二）培育创客教育，引导大学生探索创新教育
汉中民尚创客空间大教育板块内容主要有三方面：一是对中小学生课程辅导服务进行创新，研发中小学生各科重大考试题和辅导全书，开发网上视频课程，生产制造新型创意学生用品和教学用品等，打造大教育高端产业链。二是实行“前店后厂”新型教育事业观，前端是教师教学辅导服务，后端是试题研发、辅导图书出版、网上视频课程开发以及学习教学用品生产制造产业，二者互为条件，互相促进，共同推动大教育产业深远发展。三是通过多渠道吸引创新投、天使投资基金汇入民尚资金平台，集聚全社会支持民尚事业发展的所有力量，在汉中创业史上开辟一条新路，挺在时代发展前列，逐步实现民尚创客空间远景规划。
民尚教育创客空间整体思路清晰，前景十分广阔，未来无限美好。从事教育事业，发展教育产业，促进大学生在教育领域创新创业，这条路子在当前经济社会大背景下，行业选择是对的，发展战略是对的，基本路线是对的。贯彻落实“前店后厂”发展模式，将实体店与虚拟空间相结合，将线上销售和线下销售相结合，将传统营销与网络营销相结合，将传统教学与创新教学相结合，走出一条民尚教育新路。
（三）创新教育模式，激发学习兴趣提升文化课成绩
在今年暑假期间，民尚教育创客空间进行了一个假期的实践探索，结合自身经验总结出一套符合汉中学生实际的创新辅导模式，得到了家长和学生的认同。我们坚持以“学生利益最大化”为原则，坚持“搂底三年级起”教育辅导模式，让每个学生无条件享受10年义务教育辅导服务。坚持把学校教育、家庭教育和社会教育融为一体，身兼数职、多重教育、堆叠复加，实现学生全人格发展。民尚教育教师队伍，是以李宗明博士为核心，依托陕西理工大学庞大的师资力量，广纳天下教育英才聚积民尚，并积极吸纳社会其他民办教育师资，组建一支战无不胜攻无不克的教师队伍战舰，以真切的亲和力、感恩的执行力和专业的教学力，全面服务于每一个学生。民尚任课教师不唯学历高低、不唯经验多少、不唯男女老少，都统一由一把尺子量，“是驴子是马，拉出来溜一溜”，擅于讲课的就讲课，擅于研发的就研发。我对各科教师的教学备课PPT内容进行严格把关，对课堂检测试题进行认真审核，切实上好每一堂课，让学生真正掌握学校没学会的知识。学生及家长可以向民尚教育办公室索取任课老师上课的PPT电子教案，也可打印出所报科目的学科知识点总复习资料。
民尚坚持“三人行必有我师”、“闻道有先后、术业有专攻”的教师观，教师专业素养是基础，教师威信源于专业性而非暴力和谩骂；然后是师德师风，这对学生影响非常大；最重要的还要懂得当前教育教学规律和青少年身心发展规律，懂得学生的心理需求，有针对性地引导，为学生树立目标，找到焦点，瞄准靶心，从茫然走向清晰，从散慢走向紧迫，从他律走向自律，从被动走向主动。民尚教育坚持“教育最大的成功就是使学生学会学习”的教育理念，为学生提供许多创新创意空间，花大力气使学生爱上民尚，爱上教育，爱上学习，学会学习，找到学习方法。
民尚坚持把每个学生都训练成小老师，不定期举办小老师讲课活动，所有学生和家长及任课老师均参加，并由老师进行评分，永久归入学生档案，并作为学生所在学校评价的参考依据。平时上课期间，让学生复述老师刚讲的重点内容，对于布置的课堂作业题，随机抽查学生上台给大家讲解，从多方面多角度提升学生的语言表达能力，克服胆怯自卑心理，找回自信心，点燃梦想火焰。坚持“名师不一定出高徒，严师才能出高徒”的观点，“教不严，师之惰”，只要放心把孩子交给民尚，就一定要接受和服从民尚教育严格管理和要求。
民尚坚持不定期举办演讲比赛，要求学生写出演讲稿，并由任课老师特别是语文老师批改演讲稿，训练学生的口头表达能力和随机应变能力，让学生能够大胆地向在场听众讲话，而且培养学生能够协调组织会场的能力。演讲，是一个学生综合素质能力的体现，这是民尚教育最重要的特色，让学生把自己的思想感情大胆地表达出来。
民尚坚持不定期组织学生参观汉中历史文化古迹，让学生真正了解汉中。著名作家余秋雨曾这样表述：“在中国地理版图的几何中心，有一座天府之城，在2000多年前，汉王刘邦以此地为基业创立汉朝，从此，汉人、汉语、汉字、汉服、汉文化传承至今！汉，就来自他的名字——汉中。我是汉族，我讲汉语，我写汉字，这是因为我们曾经有过一个伟大的王朝——汉朝。而汉朝一个非常重要的重镇，就是汉中。这儿的山水都成了历史，这些历史都成了我们民族的故事。因此，我有个建议，让全体中国人都把汉中当作自己的老家，每次来汉中当作回一次老家。”民尚教育创客空间发迹于汉中，就是基于伟大的汉王朝和博大精深的汉文化，让每个汉中学生都能够树立汉中自信、历史自信、文化自信、道路自信，未来无论身居何处，一定能骄傲自豪地说：我是汉中人！
民尚教育创客空间从教育教学、教师学生、历史文化等多角度全方位来建立学生学习自信，激发学生学习兴趣，培养健全、活泼、开朗的全人格品质，让学生未来道路走得更高更远。同时，民尚教育创客空间拓展，也将为广大中小学生提供全方位服务，真正为中小学生教育提供“民尚式一条龙服务”。
四、有关请求事项
（一）请求市政府相关部门扶持大学生创新创业，给予相关政策优惠，给予创业扶持资金，减免创业费用，免费提供创业咨询、法律援助等服务；将民尚创客空间纳入市政府统一规划的创客空间或创业园区，享受同等的政策待遇；给予最低利息贷款，提供融资渠道，优先考虑创业投资问题。
（二）请求陕西理工大学将民尚创客空间作为大学生创新创业实践基地，与学校科技处、教务处、招生就业处等部门建立合作关系，引导大学生创新创业实践，促进创业就业。
（三）请求各类新闻媒体对民尚创客空间创新创业进行新闻宣传和舆论引导，报道民尚创客空间先进事迹，为当代青年大学生创新创业树立榜样。
各位来宾，各位朋友，女士们，先生们！民尚创客空间积极响应国家“大众创业、万众创新”时代号召，我们坚信，一定会引领大批大学毕业生、在校大学生以及社会有志青年加入创客空间，积极打造高端创新创业平台，培育高端创新创业载体，推动汉中经济社会快速发展！
我的汇报完毕，谢谢大家！
